Onsdag den 16. maj er det igen tid til at mødes med Brøns Rejsby Friskole til nogle hyggelige timer.

Årets idrætsdag vil stå i De Olympiske Leges tegn. Dagen foregår udenfor i vores naturskønne område. Forældre må gerne komme og kigge på.

Vi vil gerne sige tak for lån af jeres børn. Vi havde en rigtig hyggelig overnatning, hvor børnene legede i gymnastiksalen, spillede nintendo og så ” To på flugt ”.

Samtidig vil vi takke for den gode mad som vi fik af jer forældre.

Venlig hilsen

Merete og Sara Marie

Indskoling på Arrild Privatskole er et tilbud til de børn, der skal starte i børnehaveklasse til august. Forløbet begynder sidst i marts og slutter sidst i maj. De første 4 uger er børnene i skole 1 dag om ugen, hvilket udvides til 2 ugentlige skoledage de sidste 4 uger. Skoledagen er fra kl. 8.00 til 11. 30.

Formålet med indskolingen er at give børnene en glidende overgang fra børnehave til skole. Samtidig er der et samarbejde mellem Børnehuset og skolen/børnehaveklasselæreren omkring børnene.

Legen er meget højt prioriteret i indskolingsforløbet. Der lægges megen vægt på læring gennem leg og ”legelignende” aktiviteter. Legen har stor betydning for den sociale udvikling.

Skolen mener, det er vigtigt, at børnene får udfordringer og små lærings relaterede opgaver som er med til at styrke deres modenhed, selvværd og selvtillid, så de bliver godt rustede til at komme i skole.

Herudover lærer børnene skolens normer og regler at kende, og de gøres fortrolige med skolens faglokaler, deres placering og indretning.

Indskolingsbørnene vil ligeledes stifte bekendtskab med deres børnehaveklassekammerater, deres lærer og det øvrige personale på skolen. Børnene vil blive støttet i deres venskaber og i etablering af nye.

Om eftermiddagen er indskolingsbørnene sammen med de øvrige børn, der er i s.f.o`en og deltager i de aktiviteter, der foregår der.

Skoleklar fra første dag:

Indskolingen har stor betydning for børnene, de føler sig trygge og fri, når de starter i skolen efter sommerferien. De ved, hvor tingene på skolen er, og de kender mig og alle andre voksne på skolen.

Jeg kan mærke, at børnene er motiveret, og de er blevet gode til at lytte og koncentrere sig. Jeg kan gå i gang med at øve bogstaver lige fra første skoledag, fordi jeg ikke skal bruge tid på at lære børnene dem at kende.

Sara Marie Bergholt

Børnehaveklasselærer